Færre lektier.

Færre lektier gør børn gladere

Jeg synes, at vi skal have færre lektier for, for jeg har ikke længere tid til at komme ud og lege om eftermiddagen.'

Hvis jeg ikke har tid til at komme ud og lege, så kan jeg ikke mødes med mine kammerater. Til sidst har jeg slet ingen kammerater mere. Det, synes jeg, ville være dybt kedeligt.

Når jeg er ude at lege, får jeg desuden en masse frisk luft. Jeg får også motion, fordi jeg rører mig, når vi leger. Det er sundt

Lærerne og mine forældre mener, at lektier er godt eftersom de gør mig til en dygtigere elev. De mener at jeg får trænet det jeg lærer i skolen, så jeg bedre kan følge med i skolen og få en god uddannelse senere i livet. Men har Danmark brug for voksne som kun kan sidde med næsen i en bog, og som slet ikke ved hvordan man leger og bruger sin krop?

Jeg mener at min skoledag er lang nok. Jeg synes at lektierne skulle være en del af tiden i skolen, så de ikke stjæler min kostbare fritid med kammerater og leg.
En mindre lektiebyrde ville gøre mig gladere og friskere og give mig mere øvelse i at være en god kammerat.